Top 10 Melhores Livros de Paulo Freire para Comprar em 2021

Nesse livro, dois importantes educadores traçam suas opiniões a respeito dos sistemas tradicionais de ensino e revelam como chegaram à educação libertária. A obra é relevante para quem deseja identificar o que é uma pedagogia verdadeiramente democrática e conhecer melhor os seus dilemas.

Em colaboração com Ira Shor, educador norte-americano engajado em melhorar os rumos da educação em seu país, o educador brasileiro Paulo Freire oferece um bom panorama a respeito dos obstáculos enfrentados pelo ensino humanizado e possíveis formas de superá-los.

Em colaboração com Donaldo Macedo, Paulo Freire estabelece nessa obra uma crítica aos padrões de alfabetização tradicionais. Para isso, o educador parte de sua experiência pedagógica em Guiné-Bissau para apresentar seu pensamento sobre as dimensões do ato da leitura.

Segundo os autores, a leitura do mundo precede a da palavra, do mesmo modo que a leitura da palavra deve ser uma releitura do mundo. Aqui é apresentado um importante projeto freiriano, a alfabetização de jovens e adultos das camadas populares que até então tiveram negado o seu direito à educação.

Esse é um livro bastante útil para quem quer abrir mão dos mitos criados em torno desse controverso educador e conhecer o que o próprio Paulo Freire afirmava como suas convicções políticas. Os ensaios de "Política e Educação" reafirmam o compromisso ético assumido pelo autor ao longo de sua carreira.

Como o próprio autor afirma, o que une todos esses ensaios é a reflexão político-pedagógica. É esse o tema que dá aos textos reunidos nesse volume o caráter de unidade. O prefácio da edição é de autoria do sociólogo Venício A. de Lima.

Apontando como armadilha ideológica a troca de designação "professora" por "tia" (o que mascara o caráter profissional dos professores e os afasta da luta por seus direitos), Freire elabora os 10 textos que compõem esse livro. São, como diz o subtítulo, "cartas a quem ousa ensinar".

Ao longo do livro, o renomado pedagogo apresenta e analisa as verdadeiras qualidades que um educador precisa praticar se quiser contribuir para uma transformação social. A edição inclui apresentação de Ana Maria Araújo Freire e prefácio de Jefferson Idelfonso da Silva.

A obra reúne falas e escritos de Paulo Freire a respeito do trabalho que realizou entre 1989 e 1991 quando atuou como Secretário de Educação da cidade de São Paulo. Nessas páginas, podemos acessar planos concretos do autor de como instituir uma educação pública democrática e de qualidade.

Organizadores do livro, Ana Maria Araújo Freire e Erasto Fortes Mendonça também participam da obra com artigos de sua autoria. A edição inclui ainda textos de Luiza Erundina e Mario Sergio Cortella, além de outras figuras importantes para a história do ensino público paulistano.

Quase 30 anos após a "Pedagogia do Oprimido", considerada ponto alto de sua teoria pedagógica, o educador escreve suas reflexões sobre a obra no livro chamado "Pedagogia da Esperança". Aqui, é possível ver Paulo Freire influenciado por contextos observados nos diferentes países em que esteve.

A edição conta com a colaboração de Ana Maria Araújo Freire. Mestre e Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), ela preenche a obra com notas explicativas que a tornam ainda mais atual e importante.

Composto por quatro estudos, o livro foca diferentes aspectos da relação do sujeito com o mundo à sua volta. Nessa obra, Paulo Freire aponta que é fundamental o compromisso com a própria realidade para que as pessoas sintam-se pertencentes à sociedade e, a partir disso, possam transformá-la.

Trata-se de uma obra sensível às necessidades educacionais e sociais dos países latinoamericanos. O livro foi escrito originalmente em espanhol, sendo traduzido e publicado no Brasil em 1979, quando o educador voltou de seu exílio forçado pela ditadura civil-militar.

Escrito durante o exílio de Paulo Freire no Chile, o livro aborda uma forma de educação que promova a liberdade dos oprimidos. A ideia é educar pessoas para que se tornem seres críticos, politizados e integrantes ativos da sociedade, capazes de promover nela transformações.

No apêndice, há exemplos de aplicações do método Paulo Freire para a apreensão do conceito de cultura. A edição inclui apresentação de Francisco C. Weffort, prefácio-poema de Thiago de Mello e desenhos de Vicente de Abreu a partir das pinturas de Francisco Brennand, destruídas pela ditadura.

"Pedagogia da Autonomia" é, sem dúvidas, uma das mais importantes obras de Paulo Freire. Assumidamente contra a lógica do capital, sua escrita nessa obra é um aprofundamento de sua teoria, que toma como valores a verdade, a liberdade e a autenticidade dos sujeitos.

A autonomia sugerida pelo autor é a de que educadores e educandos entendam seus destinos como algo a ser feito, algo que exige ação e responsabilidade, e não um dado predeterminado. Nesse que foi seu último livro publicado em vida, Freire reafirma seu compromisso ético em defesa da dignidade humana.

Na contramão de uma educação alienante, que instiga nos oprimidos o medo à liberdade, Freire elabora a sua "Pedagogia do Oprimido". Evocando a solidariedade, o amor e a humildade dos educadores, o autor visa propor uma pedagogia que trate os alunos como pessoas, e não coisas.

A obra foi escrita entre os anos de 1964 e 1968. Porém, foi proibida pela ditadura civil-militar, o que a fez permanecer inédita no Brasil até 1974. Por sintetizar importantes conceitos do método Paulo Freire, "Pedagogia do Oprimido" é considerado o livro mais importante do educador.